Урок проект (4 класс) " People and animals in the country and in the city". Цели: повторение и обобщение темы \" - vnekl.netnado.ru o_O
Поиск по ключевым словам:
страница 1
Похожие работы
Урок проект (4 класс) " People and animals in the country and in the city". Цели - страница №1/1

Урок - проект (4 класс)

People and animals in the country and in the city”.

Цели: повторение и обобщение темы «“Being happy in the country and in the city”.», совершенствование навыков монологической и диалогической речи, повторение изученной лексики, повторение темы «Степени сравнения прилагательных»


1.практическая: развитие умений аудирования, чтения, устной речи, письма.

2.воспитательная: воспитания любви к английскому языку, уважительного отношения к животным

3.образовательная: расширение кругозора, углубление знаний по теме «Животные»

4.развивающая:развитие логического мышления, внимания, памяти, речемыслительной активности учащихся

Оборудование: мультимедйный проектор, компьютеры.

Ход урока

I. Организационный момент. Сообщение целей урока

Teacher. Good morning, children! Sit down, please. I’m glad to see you. My best wishes to you.

You are clever, brave, creative and logical creatures. It’s time to begin our lesson.

Today we have guests. Turn back, look at our guests. Don’t be afraid. Our guests are kind.

The topic of our lesson is “People and animals in the country and in the city” A king lion has come to us. But you see the king is sad. We must help him to be happy. Today you ask and answer questions, tell us about your favourite animals, solve riddles. I hope the lesson will be interesting.

II. Warming-up.

Pupils answer the following questions.

1) Do you like animals?

2) Have you got a pet?

3) Is it a cat or a dog?

4) What colour is it?

5) Where does it live?

6) Is it a big or small animal?

7) Which is cleverer, a dog or a cat?

8) Which is shorter, a crocodile or a fish?

9) Which is funnier, a monkey or a fox?

10) What is the best food for lions?

11) What is the worst food for dogs?

II.Речевая разминка

The king lion wants to know if you can name the animals (учащиеся называют животных

по презентации) (основная презентация: слайд 2)

-What can you see in the picture? (Основная презентация: слайды 3-9)

III. Phonetic activities.

Задание 1.Open your books on p.44 ex.34 Listen and read:

[i:] please, field, sea, eagle

[e] weather , elephant, desert

- cold, road, most, ocean

- town, flower, cloudy, mountain

- game, today, change, favourite, whale

Проведение конкурсов

-I want you divide into two groups. One group will be: “Domestic animal” and the second group is “Wild animals”

Задание 2. «Загадки» (основная презентация: слайды 10-15)

-The king wants you to solve riddles

1. It is very long. It doesn’t have any legs. It eats small animals. It can be very dangerous.

2. It is red and cunning. It likes hares

3. It has very long neck and four legs.

4. It is a very big cat

5. It likes honey and fish

Задание3. Let’s do ex. 32.

Say which animals live:

a) on a farm b) in the zoo c) in the forest
a fox, a hen, an elephant, a bear, a lion, a cockerel,

a wolf, a giraffe, a parrot, a pig, a monkey, a horse,

a sheep, a tiger, a rabbit, a kangaroo, a duck, a cow

Задание 4. Complete the text. Guess what animal it is. Ex.33 p.34

Задание 5.Help the animals to find their homes. Ex.35 p.45

Example: The eagle lives in the mountains.

Задание 6.Развитие аудитивных навыков (основная презентация: слайд 16)

Match and read the dialogue Ex.36 p.45

Учащиеся прослушивают диалог и составляют диалоги на основе прослушанного диалога.

-You’ve done it well. I think the king is glad.

Физкультминутка (основная презентация: слайд 14-15)

Исполнение песни «Animal chant» (основная презентация: слайд 21)

Конкурс 7 Актуализация навыков монологической речи.

-The king lion wants to listen about animals. Possible it will help him to be happier.

Написать о своем любимом животном, пользуясь планом.

презентацию о животных.

Конкурс 7. Тренировка навыков письма.

Учащиеся разгадывают кроссворд. Слова пишут на доске.

Конкурс 8. Закрепление грамматических навыков по теме «Степени сравнения прилагательных»

  • Fill in the gaps.

  1. The leopard is … (fast) animal.

  2. Cat are … (kind) than rhino.

  3. Grandfather … (old) than father.

  4. English language … (good) than Russian language.

  5. Dolphin much … (beautiful) than mouse.

  6. The elephant is the … (big) land animal.

Конкурс 9 Развитие навыков устной речи

Учащиеся озвучивают сказки «Репка» и «Колобок»

Конкурс 10 Тест “Do you кnow the animals well”?

IV. Подведение итогов урока. Домашнее задание.

T: I am very pleased with your answers. And the lion is happy now. You know about the animals very well. Thank you. Your marks are…

Open your diaries and write down your homework: Ex.1-6 p 48-49